重要性和体会包装设计精神

2011年，我院新开设的《数字媒体创意思维》课  还是荒诞、无理、幽默或诙谐的，它应该是民主、自程，教学对象是数字媒体本科二年级学生。对即将进由、 大众化、平民化、个性化并发自内心的。创作的入专业课程学习的他们来说，认识和掌 握思维方法  目的不再是被高雅.观赏或实实在在的物化，而是心和创意技法很关键。经过教学实践摸索，我们强调重  灵愉悦的感官体验。它应该有着一种“大胆”的创作点讲述的内容，融入更多灵活的教学方法，注重理论  精神，只有这样才能涌现更多符合数字媒体时代美学和实际创作的结合。下面将从教学内容、方法和作业  特征的艺术作品。理解包装设计的本质，认识“体验”的三个方面总结该课程的改革方案。  重要性和体会包装设计精神是本章的教学重点和难点，从